如何开展初中生音乐课堂游戏
初中第一节音乐课怎么活跃气氛？
如何才能做到音乐课堂上教师与学生的互动？
首先可以设置一些大家都喜欢的音乐或者歌曲，让大家选择播放。如果有会唱歌的学生，就让他上台唱。
其次，在这节课结束后，我们可以介绍一些音乐课的内容和安排。
最后，学生可以在剩下的时间里自由休息，或者继续播放歌曲，直到下课。
上初中音乐课，可以玩些什么比较有意义的游戏？越多越好？
如果是培养学生的听音能力或者乐感，建议老师先不要和学生说太多，而是让他们认真听。听完之后，我们会有一些问题。
让学生先听一首歌或轻音乐，让学生先说话，让他们发表自己的意见。你从音乐中听到了什么？比如歌曲中包含了哪些情绪？这样的歌可以用于什么场景？
这样学生就会认真听歌，思考，对歌曲有深刻的印象。
学生大胆演奏相思，会比老师讲一些无聊的音乐常识更好。老师可以在学生发言演奏后补充一些音乐知识，也可以是一些音乐家的小故事。
也可以把歌曲打造成流行歌曲、乐队等演唱方式，分角色合唱，或者有同学感兴趣的话，让他们自己写歌词来唱。
这样学生的积极性可能会更高，也是一种编曲填词的练习。
如何营造愉快的音乐课堂？
要营造愉悦的音乐课堂氛围，首先要关注音乐的艺术本质，音乐源于生活，高于生活。然后一定要重视音乐课学生之间的音乐互动，提高学生对音乐课的兴趣，学什么都行。只要他们感兴趣，他们就会快乐，一味的填鸭式教育只会适得其反。
首先，课前要问清楚学生对音乐的理解和认识是怎样的，对音乐课有什么想法和建议，然后根据音乐教材做一个有目的的课程规划。另外，音乐课不同于其他文化课。作为老师，从一开始就要给大家营造一个轻松的学习氛围。在音乐课上，我们应该建立师生朋友关系，因为音乐本身就是放松的。
其次，把音乐的节奏和节拍变成游戏的形式，让大家边玩边学，可以分组进行。一组打节奏，一组打拍子，一组有节奏的念歌词等等。另外，如果有条件的话，可以提前选择一些比较好的音乐作品，让大家有目的的去欣赏音乐，然后对自己欣赏的音乐作品提出不同的学习理解，间接一点一点的提高大家对音乐的兴趣，从而为一堂快乐的音乐课打下更进一步的基础。
这是我对打造快乐音乐课堂的浅见。
初中音乐课怎么上才有趣？
初中音乐课要设计丰富多彩的活动，让学生主动参与表演。